桃花樓

受教權

顧名思義：接受教育的權利。
撇開同理心方面討論（反正對方就是沒有才會鬧出這種事XD）

到底那位版媽及支援者（？）主張的「受教權受損」，是否存在？

這應從外在環境去判斷。

若我花錢該孩子上補英文學才藝，進補習就是為了課業上的精進
那麼，班上有會影響課程進度的孩子，確實影響我的受教權。

回過頭看學校教育，早年有所謂的能力分班（國小是沒有啦）
這樣的狀況下呢？
我也認同，確實有可能稱得上影響受教權
若那孩子的與自己的孩子成績相仿
（但有討論空間）

現在呢？
台灣教育主流為常態分班
學校教育裡的教育，其義意是只有教導課業嗎？？？
（那就不要罵學校沒教育道德論理，別要求老師不管教孩子）

那位家長孩子的受教權被損？
就智的部份
她與班上其他同學使用同樣的空間（同一間教室）
同樣的環境（班上有這麼一位輕微過動的同學，沒比別人多一位）
（好啦～對輕微過動兒來說少一位，不然叫她女兒也去過動一下好了<<）
同樣的資源（大家課表一樣，老師一樣）
大家都一樣的情況，是損在哪裡！！！（呃 我激動了）

個人認為
國小學校教育的主要重點，應該是在德群
特別是群，那是家庭教育不易有的環境
看看那個家長在做什麼？？
有沒有受教權受損情事？

「有！！那位家長影響其他同學學習德、群的受教權益！」

到底是怎麼的外星人，老拿著為子為女的雞毛當令箭作威作福。