[馬鹿親][HFA]翔翔進入二年級開始，與一年級相較，明顯地穩定度降低。
開學半個月後開的家長會，即聽到翔翔發生了幾次，上課鈴響後未進教室，
要讓同學去找。（都有順利帶回）
詢問老師後，發現並無針對特定課程。
詢問輔助翔翔特教課的老師，校方告訴我，請來的職能老師說翔翔這學期穩定度不足，會在課堂中起身繞圈（原班級沒發生），雖然會依著課程進行，但會調皮地加快語速讓人聽不清，惡作劇性質的動作過大。
建議試著增加肌力運動，抒發成長能量（懷疑是這個因素，週三要去碰那個老師，看能不能聊一下）
上週則在原班級發生了首次整堂課不回教室。
（姐姐聽到呼叫翔翔回教室的廣播了....www bbb）
說是翹課...也有些微妙...
因為翔翔會出現在教室外偷看上課....
目前跟老師商談後，先使用考核表（？）的方式利誘翔翔準時回班級（鐘響一分內進教室可得一個O，集滿十個有小禮物，20個有特別禮，遲到或未進畫X，滿30（？）個不能下課）
實驗中.....
今天老師說，翔翔跑去跟她說，國語課好無聊（喂XD）
結果老師提出的利誘是.......
「那老師拿一張數學測驗卷給你，好不好？」
翔翔就ok了... (ᇂдᇂ )
於是，翔翔在國語課的前段有聽一下課，接下來就是寫（看）數學測驗卷......bbb
但老師在課堂中也會抽問翔翔課堂（國語）內容時，
據說翔翔也是有回答正確（ ́・_・ ）
好像還是有在聽......
開學半個月後開的家長會，即聽到翔翔發生了幾次，上課鈴響後未進教室，
要讓同學去找。（都有順利帶回）
詢問老師後，發現並無針對特定課程。
詢問輔助翔翔特教課的老師，校方告訴我，請來的職能老師說翔翔這學期穩定度不足，會在課堂中起身繞圈（原班級沒發生），雖然會依著課程進行，但會調皮地加快語速讓人聽不清，惡作劇性質的動作過大。
建議試著增加肌力運動，抒發成長能量（懷疑是這個因素，週三要去碰那個老師，看能不能聊一下）
上週則在原班級發生了首次整堂課不回教室。
（姐姐聽到呼叫翔翔回教室的廣播了....www bbb）
說是翹課...也有些微妙...
因為翔翔會出現在教室外偷看上課....
目前跟老師商談後，先使用考核表（？）的方式利誘翔翔準時回班級（鐘響一分內進教室可得一個O，集滿十個有小禮物，20個有特別禮，遲到或未進畫X，滿30（？）個不能下課）
實驗中.....
今天老師說，翔翔跑去跟她說，國語課好無聊（喂XD）
結果老師提出的利誘是.......
「那老師拿一張數學測驗卷給你，好不好？」
翔翔就ok了... (ᇂдᇂ )
於是，翔翔在國語課的前段有聽一下課，接下來就是寫（看）數學測驗卷......bbb
但老師在課堂中也會抽問翔翔課堂（國語）內容時，
據說翔翔也是有回答正確（ ́・_・ ）
好像還是有在聽......
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